Recomendaciones para realizar juegos en inglés

Antes de que pueda comenzar a involucrar a su pequeño en el proceso de aprendizaje del inglés, es recomendable considerar algunos aspectos:

• En primer lugar, al proponer una actividad, asegúrese de que tenga los conocimientos necesarios para adquirir sin dificultad los nuevos nombres (por ejemplo, si desea aprender animales salvajes, asegúrese de conocerlos en español). Intente elegir juegos basados ​​en conceptos ya conocidos (como colores, números, artículos para el hogar, animales, comida, etc.), con los que se haya familiarizado en el hogar o en la escuela.
• Al mismo tiempo, asegúrese de obtener los "accesorios" esenciales para sus actividades. Por ejemplo, no debe perderse los lápices de colores, hojas de papel, papel de colores, varias revistas, libros, rompecabezas, juguetes y, por qué no, una grabadora.
• Por último, pero no menos importante, elige cuidadosamente la hora del día en que invitas al pequeño a jugar en inglés. Recuerde que para participar plenamente en actividades, aprender algo, debe estar lo más descansado y dispuesto posible.

Una actividad para practicar algunas frases sencillas es "Hello, hello! What's your name?"(¡Hola, hola! ¿Cómo te llamas?)
Pincha aquí para escuchar la canción llamada "What's your name?"

Esta actividad animará al pequeño a interactuar con los demás.
Necesitará los juguetes favoritos del niño (muñecos, animales, figuras de dibujos animados...), que se convertirán en los protagonistas de un "juego de roles". Elija uno de los juguetes, que tendrá que decir su nombre, repitiendo lo mismo que ustedes: "Hello! My name is..." (¡Hola! Mi nombre es ...).

A su vez, el juguete se "presentará" a sí mismo. Después de eso, el niño le dará la mano a cada uno de los juguetes seleccionados y podrá repetir varias veces la nueva estructura.

En el siguiente vídeo podrán ver que vamos a realizar una actividad en la cual utilizaremos el juego simbólico.

¿Cómo se juega?

1. Hemos pasado la pelota de una figura a otra. 
2. Al coger la pelota hemos utilizado la frase: "I caught you!" (Te he atrapado). 
3. Gana el que consiguió coger la pelota más veces. 

FOOTBALL 

La próxima vez que atrapará la pelota sabrá utilizar correctamente el verbo al pasado sin haber estudiado gramática y sin haber hecho ningún esfuerzo.

Con una buena planificación pueden llegar enseguida a niveles avanzados del idioma. Ya que aprenden a descubrir el mundo de los grandes para imitar y desarrollar habilidades.

La  reflexión de hoy es:
"If you are always trying to be normal you will never know how amazing you can be." Maya Angelou
(Si siempre estás tratando de ser normal, nunca sabrás lo increíble que puedes ser.)

Two little dicky birds

Seguimos con las entradas dedicadas a las canciones y os enseñamos una manera fácil de cantar y aprender la canción "Two little dicky birds".

Se pueden usar los dedos o dibujos de pájaros en caso de que no tengan pájaros de juguete. En cualquiera de los casos la diversión está asegurada.

TWO LITTLE DICKY BIRDS 

Como ya lo habrán visto al final del vídeo (que por defecto del móvil grabé más de la cuenta 🙈) la canción es muy pegadiza. No nos la hemos quitado muy pronto de la cabeza.

La reflexión de hoy es:

"The best way to make children good is to make them happy." Oscar Wilde

(La mejor manera de hacer que los niños sean buenos es hacerlos felices.)

Días de la semana en inglés

Para aprender los días de la semana hace falta una canción que les llame la atención.
Y qué mejor sino hacerlo todo más llamativo con colores y hábitos diarios.

Os damos un ejemplo en éste vídeo que lo hemos grabado cuando mi hijo tenía 3 años pero que os puede servir incluso para niñ@s de 6 o 7 años.

THIS IS THE WAY 

Lo mejor de esta canción es el hecho de que se trabajan frases muy comunes y sencillas.

Una buena idea sería enseñarles que asocien los días de la semana con el lenguaje de signos.
Según Birdwhistell (1970), un 65% del contenido de un mensaje se transmite a
través de la comunicación no verbal.
La comunicación no verbal parece ayudar de modo natural en el desarrollo de
una primera y segunda lengua.

Para imprimir frases útiles puede pinchar aquí.
La reflexión de hoy es:
"It’s not about what you tell your children, but how you show them how to live life." Jada Pinkett Smith
(No se trata de lo que le dices a tus hijos, sino de como les muestras como vivir la vida.)

Comida

Hoy vamos a comprar comida, cocinarla y dársela al reno de Papá Noel, llamado Rudolph.

¿Cómo se juega?

1. Hemos empleado el juego simbólico esta vez y hemos repasado a parte de la comida, los números para comprobar cuanto dinero teníamos que pagar por las compras. 
2. Cada vez que tocábamos la comida cocinada pretendíamos que nos íbamos a quemar.
3. Para que parezca más real la hora de la comida hemos pretendido dársela al reno. 

 LET'S EAT! 

No sé si Rudolph se lo pasó bien de compras pero nosotros desde luego que sí.

La palabra que más se repite es "reindeer" (reno).

La  reflexión de hoy es:
"Children learn more from what you are, than what you teach." W.E.B. Du Bois
(Los niños aprenden más de lo que eres que de lo que enseñas.)

Karaoke de Navidad en inglés

Hoy hemos cantado "Santa, where are you?" (¿Papá Noel, dónde estás?")

¿Cómo se juega?

1. Hemos imprimido las imágenes del Super Simple Songs 
2. Hemos escuchado la canción
3. Hemos seguido las imágenes mientras escuchábamos 
4. Hemos cantado al micrófono y en caso de que no lo tenga,  puede utilizar un lápiz.

 SANTA, WHERE ARE YOU? 

Esta actividad es una buena modalidad para aprender vocabulario y frases en inglés ya que implica varios sentidos a la vez.

No dejen de cantar porque las canciones nos distraen de nuestras preocupaciones y son la mejor solución para relajarnos.

Nos vemos muy pronto con otras actividades para éstas fechas tan señaladas

La reflexión de hoy es:
"A child who sings is a happy child." Elder Enrique Falabella
(Un niño que canta es un niño feliz.)

Cuántas mariposas quedan

Jugando, el niño conoce el primer
sentimiento de victoria, y esto se le queda para siempre.

A través del vídeo que hemos grabado hace poco, practicaremos la resta.

Los niños van a cerrar los ojos y van a adivinar cuantas mariposas de plástico hemos quitado y cuantas quedan.

 HOW MANY BUTTERFLIES 

Espero que nuestras mariposas os hayan alegrado el día y os invitamos al próximo encuentro.

La reflexión de hoy es:
"Let us sacrifice our today so that our children can have a better tomorrow." A. P. J. Abdul Kalam
(Sacrifiquemos nuestro hoy para que nuestros hijos puedan tener un mejor mañana.)