Lo bueno y lo malo de la enseñanza del inglés en los colegios

  ¿Qué aprenden nuestros hijos al colegio?

Estoy agradecida de que la maestra de mi hijo le enseña a escribir. El problema radica a la hora de hablar. ¿Si un niño te corrige no sería lo más normal del mundo aceptar tu error y corregirte? Si le dices que él está equivocado, le creas confusión y malas relaciones con los compañeros. 

Además los alumnos que no hayan tenido la suerte de aprender inglés desde temprana edad, seguramente van a pronunciarlo mal lo que lleva a que los demás no puedan entender el mensaje.  https://www.linguee.es/ingles-espanol/traduccion/pencil.html 

Por lástima podríamos poner más ejemplos como este. 

En la Comunidad valenciana se exige el nivel C1 de valenciano para ser profesor de inglés. 

Y que pasa con el inglés? En el 2027-2028 los profesores de inglés deberán tener el nivel C1 de inglés... Ni de broma se podría conseguir esta meta, al menos que se invierta tiempo y dinero.

Mi trabajo de fin de grado podría ser uno de los ejemplos de como mejorar la pronunciación:

https://reunir.unir.net/handle/123456789/11957

"A stitch in time saves nine."

"Más vale prevenir que curar."

¿Por qué enseñarles a los niños a jugar solos?

  Los juegos individuales son muy importantes en la infancia por muchas razones: mejoran la imaginación, autoestima, la habilidad de escucharse a sí mismo y así aprender como calmarse. Es recomendable que los niños pequeños jueguen solos unos 20 minutos dos veces al día ya que es esencial para el desarrollo del cerebro. 

 El juego individual va de la mano con el juego libre, en el que no hay un escenario claro, y el niño es libre de decidir por sí mismo cómo y con qué interactuar durante el juego.

Para que el niño juegue solo hace falta que los padres ocupan el "asiento del pasajero" y dar al niño la oportunidad de inventar escenarios de forma independiente. Cuanta más libertad tenga el niño para jugar con el adulto, más fácil será que se acostumbre a jugar solo, sin esperar instrucciones.

Los cuentos pueden ser también una herramienta útil para conseguir jugar solos un rato identificándose con los personajes y de esta manera intentando imitarles.

'Children need the freedom and time to play. Play is not a luxury. Play is a necessity.'

'Los niños necesitan libertad y tiempo para jugar. Jugar no es un lujo. Jugar es una necesidad.'

Kay Redfield Jamison

Cosquillas (tickles)

Hi everyone!

Ya llevamos 50 entradas en el blog y hoy lo celebramos con actividades para hacerle cosquillas a su hijo.

Ser madre o padre, a menudo requiere paciencia, planes bien pensados, organización y determinación.

Tal vez pienses que los juegos de cosquillas son un poco extraños porque las cosquillas tienden a ser espontáneas, pero dado el hecho de que son una forma increíble de crear un vínculo, vale la pena conocer algunos juegos de este tipo. 

Claro que el cosquilleo es divertido para nuestros hijos, pero como madre, investigué los beneficios del cosquilleo y realmente me sorprendí ... hay dos grandes beneficios:

• Establece relaciones. Los científicos han demostrado que hacerle cosquillas a su bebé o niño ayuda a construir las relaciones entre padres e hijos. Es una de las formas más básicas de interacción social.
• Fomenta la confianza. Tus hijos pueden decir que pares y tú debes dejar de hacerle cosquillas. Esto refuerza la confianza entre el niño y los padres.

Aquí hay una lista de algunos de los juegos de cosquillas más divertidos.

1. COSQUILLAS BÁSICAS

Mientras su hijo está sentado o tal vez a punto de ponerse los zapatos, comience a repetir “I’m going to getcha!” (¡Voy a atraparte!) 

Esta anticipación hará que se rían tanto que apenas tendrá que hacerle cosquillas para mantener la risa.

2. BANDA DE MÚSICA 

Este juego es excelente por dos razones, ayuda a tu pequeño a aprender sobre los instrumentos junto con el vínculo de un juego de cosquillas.

Pregúntele a sus hijos si le gustaría estar en una banda de música y pídales que elijan un instrumento para tocar.

Pueden elegir una canción juntos y "tocar" sus instrumentos al compás.

¡Toca el instrumento con ellos! Aquí hay algunas buenas opciones:

- Tambor: use sus dedos como baquetas en su vientre.

- Guitarra: pase los dedos por la espalda como si rasgueara una guitarra.

- Piano: su cuerpo puede convertirse rápidamente en un mini piano. Toca las teclas a cada lado de su columna vertebral.

- Violín: ejecuta tu índice de un lado a otro a lo largo de su hombro.

- Trompeta: toca tu trompeta imaginaria soplando con suavidad en sus manos o cuello.

3. CANCIÓN SOBRE COSQUILLAS 

Teddy Bear Rhyme

Haz las acciones como dicen en la canción. 

Vueltas y vueltas por el jardín, como un oso de peluche.

(trace suavemente el dedo en un círculo alrededor de la palma del niño)

Un paso, dos pasos

(pase los dedos por el brazo del niño)

¡Hazle cosquillas debajo!

(cosquillas debajo de la barbilla, debajo del brazo o la barriga)

Nosotros hemos ido modificando la canción según el nombre del peluche al que le hemos hecho cosquillas. 

ROUND AND ROUND 

Al emplear el juego simbólico les damos la oportunidad de conocer sus limitaciones y de sentirse importantes al interaccionar con sus peluches como si fueran seres vivos. 

La reflexión de hoy es:

"Laughter is timeless, imagination has no age, dreams are forever." Walt Disney

(La risa es eterna, la imaginación no tiene edad, los sueños son para siempre.) 

Recomendaciones para realizar juegos en inglés

Antes de que pueda comenzar a involucrar a su pequeño en el proceso de aprendizaje del inglés, es recomendable considerar algunos aspectos:

• En primer lugar, al proponer una actividad, asegúrese de que tenga los conocimientos necesarios para adquirir sin dificultad los nuevos nombres (por ejemplo, si desea aprender animales salvajes, asegúrese de conocerlos en español). Intente elegir juegos basados ​​en conceptos ya conocidos (como colores, números, artículos para el hogar, animales, comida, etc.), con los que se haya familiarizado en el hogar o en la escuela.
• Al mismo tiempo, asegúrese de obtener los "accesorios" esenciales para sus actividades. Por ejemplo, no debe perderse los lápices de colores, hojas de papel, papel de colores, varias revistas, libros, rompecabezas, juguetes y, por qué no, una grabadora.
• Por último, pero no menos importante, elige cuidadosamente la hora del día en que invitas al pequeño a jugar en inglés. Recuerde que para participar plenamente en actividades, aprender algo, debe estar lo más descansado y dispuesto posible.

Una actividad para practicar algunas frases sencillas es "Hello, hello! What's your name?"(¡Hola, hola! ¿Cómo te llamas?)
Pincha aquí para escuchar la canción llamada "What's your name?"

Esta actividad animará al pequeño a interactuar con los demás.
Necesitará los juguetes favoritos del niño (muñecos, animales, figuras de dibujos animados...), que se convertirán en los protagonistas de un "juego de roles". Elija uno de los juguetes, que tendrá que decir su nombre, repitiendo lo mismo que ustedes: "Hello! My name is..." (¡Hola! Mi nombre es ...).

A su vez, el juguete se "presentará" a sí mismo. Después de eso, el niño le dará la mano a cada uno de los juguetes seleccionados y podrá repetir varias veces la nueva estructura.

En el siguiente vídeo podrán ver que vamos a realizar una actividad en la cual utilizaremos el juego simbólico.

¿Cómo se juega?

1. Hemos pasado la pelota de una figura a otra. 
2. Al coger la pelota hemos utilizado la frase: "I caught you!" (Te he atrapado). 
3. Gana el que consiguió coger la pelota más veces. 

FOOTBALL 

La próxima vez que atrapará la pelota sabrá utilizar correctamente el verbo al pasado sin haber estudiado gramática y sin haber hecho ningún esfuerzo.

Con una buena planificación pueden llegar enseguida a niveles avanzados del idioma. Ya que aprenden a descubrir el mundo de los grandes para imitar y desarrollar habilidades.

La  reflexión de hoy es:
"If you are always trying to be normal you will never know how amazing you can be." Maya Angelou
(Si siempre estás tratando de ser normal, nunca sabrás lo increíble que puedes ser.)

Beneficios al realizar puzzles

Hay varios beneficios al realizar puzzles:

• Son algunas de las mejores formas de estimular el cerebro y probar la creatividad de los niños. Desempeñan un papel importante en el desarrollo de la inteligencia, lo que los convierte en una opción adecuada para su uso con fines educativos. 

• Aumentan las habilidades físicas, cognitivas y emocionales. Más precisamente, al manipular las piezas, los pequeños mejoran su coordinación mano-ojo. Y también desarrollan sus habilidades motoras gruesas, como el movimiento y la coordinación de las extremidades superiores. 

• Los niños comprenden el mundo que los rodea, reconocen diferentes formas, procesan, analizan y resuelven problemas más fácilmente. Las imágenes atractivas y coloridas obtenidas al final estimulan su imaginación.

• A nivel emocional, los pequeños aprenden a ser pacientes, a establecer metas para alcanzar y desarrollar estrategias. Al mismo tiempo, si completa un rompecabezas para niños con otras personas, el niño aprenderá a comunicarse y cooperar por un objetivo común.

En los siguientes vídeos, os damos un ejemplo de como el puzzle le ayudó a mi hijo mantener un alto nivel de atención y participación y de como hoy consigue elegir los métodos correctos para encontrar la mejor manera para conseguir su objetivo en el famoso juego de ajedrez.

A los 19 meses y medio ya era capaz de  armar un puzzle de 6 piezas:

 PUZZLE (6 PIECES)

Con 2 años y medio ya era capaz de  armar un puzzle de 20 piezas:

PUZZLE (20 PIECES) 

Y ahora con 4 años y medio es capaz de ganar al ajedrez sin demasiado esfuerzo:

  CHESS

El último vídeo es una muestra real de la importancia de los rompecabezas. "One thing leads to another." (Una cosa lleva a la otra.)

Uno de los secretos del éxito en la vida es entrenar constantemente la mente para un mejor rendimiento. Y el ajedrez ayuda a mejorar las siguientes habilidades: lectura, memoria, lenguaje, habilidades matemáticas.

Desde nuestras primeras experiencias de vida, nuestro cerebro comienza a procesar y almacenar cantidades asombrosas de datos.

La reflexión de hoy es:
"Play is training for the unexpected." Marc Bekoff
(Jugar es entrenar para lo inesperado.) 

Beneficios del juego con plastilina

Jugar con plastilina tiene múltiples beneficios

Es una actividad muy importante para el niño porque desarrolla su creatividad, las habilidades motoras finas, el pensamiento espacial, el concepto de color y la forma de los objetos.

Cuatro puntos importantes del desarrollo físico y mental de un niño que pueden ser estimulada jugando mediante la plastilina:

Atención

El déficit de atención se ha convertido en un problema cada vez más grave entre los niños, y jugar con plastilina puede ayudarlo a notar detalles que de otro modo no habría notado. Además, cuando el niño se enfoca en construir un animal o una cara de plastilina, aumenta en gran medida su resistencia a la frustración, por lo que es mucho más paciente con las cosas que hace. Además de la paciencia, el niño mantendrá su perseverancia en el trabajo, lo que lo ayudará en la escuela, los exámenes y más adelante en su carrera.

Creatividad

El juego con plastilina tiene una contribución importante al desarrollo de la cognición y creatividad del niño, por el hecho de que le estimula la capacidad de ver y crear a partir de un material, una forma.

Memoria

Debido al juego con plastilina, el niño centrará más atención, por ejemplo, en cómo se veía un delfín, dónde lo vio por última vez, de qué color tiene, etc., para tratar de darle una forma más precisa.

El sentido de la proporción

Ayuda al niño a usar la plastilina con precisión. Da forma a la plastilina, la extiende, la empuja, forma pequeños elementos, etc. Esto es cuando sus manos se vuelven más fuertes y más finas en los detalles. Si está jugando con plastilina, el niño tendrá una mejor letra, será más ordenado en pensamiento y acción, realizará ejercicios físicos correctamente y, por supuesto, comenzará a expresar sus sentimientos con la ayuda del lenguaje corporal.

Nosotros hemos juntado varias actividades en una sola.

¿Cómo se juega?

1. Primero hemos hecho bolitas de plastilina. 
2. Las hemos colocado para crear formas geométricas. 
3. Dentro de cada forma hemos escrito un número.
4. Hemos asociado las formas de plastilina con otras formas dibujadas previamente. 
5. Los números dibujados los hemos asociado con el número de golpes. 
6. Para que sea más divertido, por turnos, nos hemos tapado los ojos y hemos adivinado cuantas veces hemos golpeado la mesa.

WHAT SHAPE IS IT? 

Para realizar éste juego se puede tardar un poco más en la preparación pero vale la pena ya que se puede aprovechar de todos los efectos beneficiosos sobre el sistema nervioso de los niños mientras se hacen las bolitas de plastilina y se colocan para crear las formas. 

La reflexión de hoy es:

"Nothing you do for children is ever wasted. They seem not to notice us, hovering, averting our eyes, and they seldom offer thanks, but what we do for them is never wasted." Garrison Keillor

(Nada de lo que haces por los niños se desperdicia. Parecen no notarnos, revoloteando, desviando la mirada, y rara vez ofrecen gracias, pero lo que hacemos por ellos nunca se desperdicia.)

Deletrear en inglés: abecedario + pronunciación

Deletrear las letras en inglés puede ser fácil si las tienen delante y si escuchan la canción del alfabeto varias veces durante un mes aproximadamente.

Hace años he tenido el privilegio de colaborar con los grandes profesionales del Brain Picnic. Mi propuesta fue que realicen un póster del alfabeto con su pronunciación. Pincha aquí para verlo. 

La canción del alfabeto que nos gusta más la pueden encontrar en nuestro canal de YouTube:

ABC SONG

Como pueden ver, tiene un ritmo bastante rápido que invita a bailar y están incluidas también las letras minúsculas.

La reflexión de hoy es:
"Each day of our lives we make deposits in the memory banks of our children." Charles R. Swindoll
(Cada día de nuestras vidas aumentamos los ingresos en los bancos de recuerdos de nuestros hijos.)

Canciones para relajarse

Si la hora de dormir a su hijo es la parte más difícil del día o simplemente quieren  disfrutar de un momento relajado en familia, os recomendamos "Great Lullabies" que contiene unas maravillosas canciones para relajarse. 

La mayoría de las canciones incluidas son en inglés pero también hay algunas en francés, árabe y en español.

• Pinchando en éste enlace podrá descargar todo el álbum. 

A parte de las canciones una buena modalidad para que su hijo se relaje, sería realizar actividades de soplo.

En el siguiente vídeo en la primera actividad hay un ejemplo de este tipo.

 BLOW GAME 

Es una actividad muy sencilla que le puede ayudar a conciliar el sueño o tranquilizarse.

La reflexión de hoy es:
"Children need models rather than critics." Joseph Joubert
(Los niños necesitan modelos en lugar de críticos.) 

El sistema solar

El sistema solar despierta la curiosidad de cualquier persona, independientemente de su edad.

Esta es la información que puede ofrecerle a su hij@ sobre nuestro sistema solar:

- El sistema solar significa un complejo de planetas y cuerpos celestes, que gravitan alrededor del Sol. Para ayudar al niño a hacerse una idea sobre el tamaño del Sol, en comparación con los planetas del sistema solar u otras estrellas, puede mostrarle diferentes tipos de fruta.

- Los 8 planetas: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno y Urano y cinco planetas "enanos" (más pequeños que el resto de los planetas): Ceres, Plutón, Eris, Makemake y Haumea.

- Además de los planetas, en el sistema solar también hay asteroides (restos de planetas rotos u objetos de hielo) y cometas o "estrellas de cola" (cuerpos compuestos de polvo mezclado con hielo y gas de agua).

- Entre todos los planetas y cuerpos celestes del sistema solar hay partículas de polvo interplanetario que forman el llamado entorno interplanetario.

Ahora, si le ha proporcionado al niño esta información básica, le proponemos que realice la siguiente actividad que ayudará al niño a visualizar esta información.

¿Cómo se juega?

1. Dibuje 8 círculos en la hoja de papel similares a los círculos formados cuando arroja una piedra al agua. 
2. Dibuje círculos separados unos pocos centímetros, porque estos círculos representarán las órbitas de cada planeta grande en nuestro sistema solar. Comience en el medio con un círculo más pequeño, luego dibuje círculos para encajar entre sí. 
3. Dibuje un círculo en el papel adhesivo amarillo y corta la bola que representará al Sol. Luego pegue la bota en el centro de los círculos dibujados en el paso anterior. 
4. Luego muévase a los grandes planetas que forman parte del sistema solar. Primero corte el planeta Mercurio, que colocará en el primer círculo del sistema solar, inmediatamente después del Sol. Luego continúe con Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Urano, Neptuno. 
5. Gire el fidget spinner. 
6. La raqueta se moverá el mismo número que marcará el spinner. 
7. Si en vez de un número le indicará el dado, debe tirar un dado que lleve seis planetas en sus seis partes 
8. Ponga la raqueta en el planeta que os tocó al tirar el dado y continua el siguiente jugador. 
9. Gana el que llega primero al planeta "enano" Plutón. 

   SOLAR SYSTEM 

Al final, recapitule toda la información que le ha transmitido al niño a través de nuestra actividad. ¿Cuánto se acuerda de todo lo que le enseñó? Sabía que el spinner sirve para desestresar?

La  reflexión de hoy es:
"Children are the living messages we send to a time we will not see. John F. Kennedy"
(Los niños son los mensajes vivos que enviamos a un tiempo que no veremos.)

Como enseñar inglés a través de las actividades en inglés

Buenos días,

Nos alegramos de que os haya gustado el vídeo que hemos compartido ayer en este blog y en nuestra página de Facebook.

Hoy compartiré con ustedes estas dos actividades típicos ingleses que espero que os aporten mucha diversión.

Se llaman "Simon says" y "Hit the target!"
Si pinchan aquí (en el artículo escrito y publicado por mí), aprenderán más sobre estos dos juegos relacionados con las partes del cuerpo.

En nuestra página web vamos a subir de vez en cuando ejemplos para que de esta manera su hijo o hija se familiarice con la cultura anglosajona y sus maravillosos juegos y que le pueda aportar nuevos aprendizaje.

Independientemente de su nivel de inglés, puede ayudar a su hij@ a aprender algunas expresiones y palabras.

Puede suceder que algunos niños no tengan la paciencia para repetir las nuevas palabras que van escuchando y es posible que se aburran rápidamente.

Para esta situación, hemos preparado algunas formas de enseñar inglés a su hij@ de una manera divertida tanto para ellos como para usted.

  1. Libros y tarjetas

Los libros con imágenes coloridas y palabras simples la atención de su hij@. Después de la escuela, o antes de acostarse, miren juntos el libro y, a medida que descubran cada página, lean en voz alta la palabra que describe el objeto de una imagen. Puede hacer esto varias veces, con el mismo libro, hasta que el niño sepa cómo decir solo los nombres de los objetos.

Lo mismo se puede hacer con la ayuda de tarjetas, que se pueden encontrar en librerías o se pueden pedir a editores como Cambridge.

  2. Canciones

Si tiene un niño con mucha energía, este método seguramente le conviene. Puede encontrar canciones infantiles en YouTube, que están acompañadas de imágenes, letras de canciones e incluso movimientos de baile.
Elige algunos y diviértese con su pequeño, repitiendo las letras y los movimientos en el clip. Para reproducir vídeos es ideal una pantalla grande, como la TV, para que las letras y los objetos presentados sean lo más visibles posible. Cuando las canciones ya no sean de interés para el niño, o haya aprendido las palabras, seleccione algunas nuevas. Toda la familia puede participar en tales actividades, y las canciones aprendidas se pueden cantar en el coche, mientras comen o se prepara para la hora de acostarse.

  3. Juegos

Ciertamente hay juegos y juguetes que a su hijo le encantan, y muchas veces, le pide que juegue con él. Mientras juega, use frases como "Let's play!" (¡Vamos a jugar!), "Good job!" (¡Buen trabajo!) , porque de esta manera el niño las asimile sin ningún esfuerzo. Además, nombre los objetos que usa con más frecuencia y cuando compre juguetes nuevos, piense en cómo podría ayudarlo a aprender nuevas palabras. Por ejemplo, puede comprarles animales, coches de diferentes colores u objetos con números inscritos en ellos. También puede comprar juegos en inglés, por lo que el niño se ve obligado a usar los términos específicos del juego e implícitamente, para que se les queden en la memoria a largo plazo.

   4. Situaciones reales

Aproveche las situaciones de la vida real para exponer a su hijo al vocabulario en inglés.
Cuando vaya de compras, puede decirle el nombre de la fruta.
Cuando colocas la mesa puedes enseñarle los nombres de los cubiertos.
Cuando lo vistes puedes decirle los nombres de la ropa.
El simple hecho de que te oiga decir la palabra mientras su atención está en el objeto descrito le ayuda a recordar. No es necesario repetir la palabra absolutamente cada vez, porque existe el riesgo de cansarse y hacer que desarrolle una resistencia a este tipo de actividad. Puede verificar más adelante si aprendió pidiéndole que nombre los objetos mientras los usa.

  5. Tecnología

Hoy en día, los dispositivos de última generación son muy presentes en la vida de un niño. Por esta razón, puede resultar difícil captar su atención con los medios clásicos de aprendizaje. A través de distintas aplicaciones según los gustos de cada uno, las tecnologías serán muy fáciles de adoptar por los niños.

Dependiendo de las preferencias e inclinaciones del niño, puede adaptar y enriquecer los métodos explicados anteriormente. Es muy importante hacer esto constantemente, hacerlo con placer y entusiasmo.

Además del aspecto educativo, el tiempo que pasan juntos de esta manera, fortalece la relación entre usted y el niño.

Espero que nos cuente sus métodos que utiliza para enseñar inglés a su hijo y que las ideas de este artículo os ayuden para conseguir su objetivo.