"When you know better, you do better." Maya Angelou
(Cuanto más sepas, mejor lo harás.) El inglés se puede aprender también en casa. Nuestro blog trata sobre como le he enseñado hablar inglés a mi hijo. Donde hay un deseo y cooperación entre padres e hijos, las cosas pueden ser absolutamente increíbles.
Finalizamos la serie de juegos de Navidad con ésta sencilla actividad que la hemos inventado el año pasado y que consiste en adivinar.
¿Cómo se juega?
Uno de los jugadores cierra los ojos.
Otro jugador desliza el trineo por un cartón.
El jugador que cerró los ojos debe adivinar que hay debajo del trineo.
WHAT'S UNDER THE SLEIGH
Las respuestas correctas le dará a tu hijo más confianza en sí mismo y la repetición de las frases le proporcionarán más fluidez.
Hemos repasado la preposición "debajo" y vocabulario navideño.
La palabra de hoy es "sleigh" (trineo).
La reflexiónde hoy es: "Let us sacrifice our today so that our children can have a better tomorrow." A. P. J. Abdul Kalam (Sacrifiquemos nuestro hoy para que nuestros hijos puedan tener un mejor mañana.)
Pintaremos, por ejemplo, dos de ellos azules, dos verdes y dos rojos.
Cogeremos dos decoraciones de Navidad y las pegaremos en uno de los tres árboles que estarán en nuestra ficha sin que el niño lo pueda ver.
En esta actividad repasamos los colores en inglés ya que el niño deberá adivinar usando la pregunta: "Is it on the red tree?" (¿Está en el árbol rojo?)
WHERE IS IT?
Suelen repetir la actividad varias veces porque les resulta divertido adivinar donde se encuentra o que la otra persona logre o no adivinarlo.
Las palabras de hoy son: "Christmas decoration" (decoración de Navidad).
La reflexiónde hoy es: "Children will listen to you after they feel listened to." Jane Nelsen (Los niños te escucharán después de sentirse escuchados.)
Los juegos para desarrollar habilidades motoras finas implican coordinación
oculo-manual y contribuye a la formación de las habilidades de prescripción y organización del espacio gráfico.
La actividad de hoy es un juego que a parte de aumentar la coordinación, les puede proporciona nuevo vocabulario para realizar multitud de frases.
"Cómo se juega?"
Se necesita una caja con cuatro (o seis) agujeros en los cuatro rincones.
Empujamos una bolita hacia uno de los agujeros las veces correspondientes al número del dado.
Vamos a nombrar el dibujo en el cual entró la bolita.
Por último, formaremos una frase combinando la palabra en inglés del dibujo que hemos elegido y la palabra que se encuentra debajo de ese dibujo que puede ser un pronombre.
BILLIARDS GAME
Ya vieron que se puede jugar sin límite de tiempo, edad o vocabulario.
Pueden confeccionar fácilmente la caja y practicar todo lo que os mostramos en este vídeo o su propio vocabulario.
La palabra que más se repite en nuestra actividad es "candle" (vela).
La reflexiónde hoy es: "Children have never been very good at listening to their elders, but they have never failed to imitate them." James Baldwin (Los niños nunca han sido muy buenos escuchando a sus mayores, pero nunca han fallado en imitarlos.)
Hoy vamos a comprar comida, cocinarla y dársela al reno de Papá Noel, llamado Rudolph.
¿Cómo se juega?
Hemos empleado el juego simbólico esta vez y hemos repasado a parte de la comida, los números para comprobar cuanto dinero teníamos que pagar por las compras.
Cada vez que tocábamos la comida cocinada pretendíamos que nos íbamos a quemar.
Para que parezca más real la hora de la comida hemos pretendido dársela al reno.
LET'S EAT!
No sé si Rudolph se lo pasó bien de compras pero nosotros desde luego que sí.
La palabra que más se repite es "reindeer" (reno).
La reflexiónde hoy es: "Children learn more from what you are, than what you teach." W.E.B. Du Bois (Los niños aprenden más de lo que eres que de lo que enseñas.)
Ya que nos queda menos tiempo para Navidad, os presentamos juegos que hemos inventado o reinventado, el año pasado para esta época del año.
El primer juego se llama "Caracol" y es parecido al conocido juego de mesa "De oca en oca". Por si no conocen las normas de este juego popular, pincha aquí.
Necesitaremos un dado, cartulina grande e imágenes típicas de Navidad.
¿Cómo se juega?
Se tira el dado.
Se salta de posiciones según la tirada de los dados.
Se nombra en inglés la imagen en la que llega la figura.
Al reconocer el nombre en inglés se sube una posición.
Gana el que llega primero a la casilla central.
SNAIL GAME
No importa ganar sino participar y pasarlo bien mientras aprende inglés.
La palabra que más hemos utilizado en esta actividad es "snowman" que significa hombre de nieve.
La reflexiónde hoy es: "Children understand and remember concepts best when they learn from direct personal experiences." Joseph Campbell (Los niños entienden y recuerdan los conceptos mejor cuando aprenden de experiencias personales directas.)
